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O EITA! é um espaço multidisciplinar para compartilhamento de ideias e para aprendizagem por meio do desenvolvimento de projetos baseados em problemas reais e atuais. Equipes de estudantes de diversos cursos utilizam técnicas, equipamentos e conteúdos multidisciplinares com foco em inovação.
Se você deseja trabalhar com uma equipe dinâmica em projetos que estimulam a criatividade e o seu potencial intelectual, venha conhecer o nosso trabalho e inscreva-se.
Inscrições: 7 a 14 de Agosto de 2019.
ALGUNS DOS NOSSOS PROJETOS...
Microscópio de Força Atômica (AFM)
Um AFM (Atomic Force Microscope) é um tipo de microscópio em que uma imagem é gerada a partir do sinal produzido por uma sonda mecânica que se desloca sobre uma superfície. As imagens podem ter resolução de até fração de nanômetros.
Neste projeto, os estudantes da equipe tiveram de pesquisar e aprender o funcionamento e os princípios físicos dessa técnica, projetar os circuitos eletrônicos, fabricar as placas, projetar a parte mecânica, fazer o software para controle e aquisição de sinais digitais e analógicos de vários dispositivos.
Juliana cursava o segundo período do curso de Eng. de Controle e Automação quando, junto com André e Gabriel, do curso de Física, aceitaram esse desafio. Depois que estes deixaram a equipe, Juliana levou esse projeto até o final.
Espectrômetro ótico USB (400-1100 nm)
Inicialmente, foi proposto ao Gabriel, estudante do curso de Física, o desafio de projetar e fabricar um protótipo do melhor espectrômetro ótico possível utilizando-se a CCD de uma webcam, além de produzir o software para controle e aquisição de espectros e de imagens em tempo real. Concluída essa etapa, passamos ao desafio de fabricar um espectrômetro com resposta espectral e resolução ótica semelhantes às de um instrumento comercial, utilizando um sensor de array de pixels.
A Ingrid, estudante do curso de Eng. De Controle e Automação, e a Gabriela, do curso de Física, fizeram o circuito eletrônico e estão testando o primeiro protótipo. A nossa meta é ter um espectrômetro compacto, com conexão via porta USB e com entrada de luz por fenda ou por fibra ótica.
MeuLab
Fazer ciência como cientistas: essa pode ser uma forma de se incentivar mais estudantes a seguirem carreiras científicas e de engenharias.
O MeuLab é um projeto que consiste de uma interface com software para controle e aquisição de dados e de um conjunto de sensores (temperatura, campo magnético, posição, velocidade, intensidade luminosa, força, tensão e corrente elétricas, etc) para ser usado por estudantes desde o ensino fundamental até o superior.
Estudantes da UFMG estão engajados nesse desafio de trazer para as escolas brasileiras a ciência do século XXI sem os custos proibitivos de equipamentos importados.
Para isso, o MeuLab está sendo planejado para ser facilmente replicado e aprimorado por outros estudantes e professores.
Sobre um tema sugerido, estudantes terão de propor hipóteses, fazer medições com aquisição automatizada de dados, gerar gráficos, analisar os resultados e discutir as conclusões. O MeuLab poderá ser usado por estudantes e professores de Ciências, inclusive as Ambientais, Biologia, Química, Matemática e Física.
Esse projeto está sendo desenvolvido por Ana Luiza e Vítor, estudantes do curso de Física, e Leonardo, da Eng. de Controle e Automação.
MELIORA.ufmg.br
O MELIORA é um aplicativo desenvolvido para promover um ambiente de aprendizagem ativa na sala de aula.
Durante uma aula com o MELIORA, um professor submete questões para os alunos que utilizam smartphones para respondê-las. Em tempo real, o professor recebe as respostas junto com análises estatísticas dos resultados que lhe permitem avaliar o nível de compreensão dos alunos sobre cada tópico antes de avançar para o tópico seguinte. Assim, o professor pode esclarecer assuntos que ficaram confusos e verificar se os temas mais importantes estão sendo assimilados. Os alunos pensam sobre cada questão individualmente e, depois, discutem o seu ponto de vista com os colegas. O MELIORA apresenta análises das respostas enviadas antes e depois dessa discussao.
MobiUFMG
O Nander, estudante de Eng. Elétrica, percebeu que as pessoas que utilizam os ônibus internos da UFMG precisavam saber os horários e a localização desses ônibus para facilitar os seus deslocamentos pelo campus e para a moradia estudantil. Assim, ele teve a ideia de desenvolver um sistema para rastrear esses ônibus e indicar as suas localizações para os usuários.
O MobiUFMG consiste no desenvolvimento do hardware e do software para captar, transmitir e mostrar a localização dos ônibus internos da UFMG, em tempo real, por meio de um aplicativo para telefones celular. Um protótipo dessa plataforma está pronta e em fase de testes.
WebLab UFMG
No WebLab UFMG, estamos desenvolvendo experimentos científicos reais, totalmente interativos, que poderão ser executados, controlados e visualizados remotamente por usuários de qualquer parte do Brasil, durante 24 horas por dia, sete dias por semana. Com uma linguagem a adaptada para diferentes níveis de conhecimento, estudantes, professores e outros interessados poderão realizar experimentos sobre temas relevantes relacionados com o conhecimento científico e tecnológico. Já temos um protótipo em funcionamento de um interferômetro de Mach-Zender para divulgação de conceitos de interferência ótica e quântica e de informação quântica.
Outros experimentos planejados são de caracterização elétrica de dispositivos de materiais semicondutores e materiais bidimensionais, como grafeno e outros, e medições de absorção, refletividade e luminescência de luz por diferentes materiais.
Atualmente, o Ary, estudante de Engenharia Elétrica, está concluindo o interferômetro desse projeto, em que também atuaram os doutorandos em Física, Arthur e Mário.
